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一节音乐公开课的评课记录
今天,我聆听了一节五年级的音乐公开课,印象非常深刻。张老师把音乐欣赏课《鸿雁》上得很精彩,让人耳目一新的感觉。这节课运用音乐教育的新理念、新方法,在轻松愉快的音乐气氛中带领学生感受歌曲情绪,理解歌曲表达的情感,演唱并能随音乐用动作来表现歌曲,充分展示出了音乐的美。整节课亮点很多,我简要归纳如下:
一、张老师精心备课,研究教材,研究学生,研究音乐教育新思想,能合理恰当地通过多种素材的对比欣赏,开拓音乐视野,编创自己喜爱的形式来表现音乐。
二、充分地通过欣赏课教学系统地教会学生音乐的基本知识:识谱,节拍,节奏,旋律,感受,情绪,动作表现等;采取了生动丰富的教学方法让音乐课堂灵动起来。边听乐曲,边画出旋律线;微课的适时呈现;运用节奏XXXX XX(哟哟哟哟 哟哟)进行说唱创编;白天鹅的评价方式等,都把音乐课展示得很具“音乐特色”,上得很完美。体现出张老师娴熟的音乐功底和高超的教学技能。
三、能把当前音乐科检测的模式融合进教学过程中进地训练,既学习了本节课的重点知识,又发展了学生的能力,实现了音乐课的高效课堂。
四、在说唱拓展环节,恰当地联系了我县古代名人杨时文化的特色,在活泼的节奏中进行说唱,内容丰富,形式新颖,让本节课更加出彩。(我的家乡,在将乐县。深绿一派,清新满邑。那里有位,学者杨时。程门立雪,千古佳话。为民爱民,实施仁政。哟~ 闽儒鼻祖,敢做敢拼。他的思想,他的光辉,化作春风,化作秋雨,化作书本,里的知识,潜移默化,代代相传。哟~ 诚学穷理,尊师重教。爱国怀乡,清廉为民。时光流逝,岁月如梭。杨时文化,历久弥新。杨时文化,历久弥新。哟~我的母校,杨时小学,尊重教育,和谐发展,尊生乐教,尊师乐学,分享悦读,提升特色,日有所学,日有所进。哟~)
总之,这是一节成功的有特色的音乐公开课。让人陶醉其中,回味无穷!
(评课时间:2019年5月15日)