一节音乐公开课的评课记录

     今天，我聆听了一节五年级的音乐公开课，印象非常深刻。张老师把音乐欣赏课《鸿雁》上得很精彩，让人耳目一新的感觉。这节课运用音乐教育的新理念、新方法，在轻松愉快的音乐气氛中带领学生感受歌曲情绪，理解歌曲表达的情感，演唱并能随音乐用动作来表现歌曲，充分展示出了音乐的美。整节课亮点很多，我简要归纳如下：

     一、张老师精心备课，研究教材，研究学生，研究音乐教育新思想，能合理恰当地通过多种素材的对比欣赏，开拓音乐视野，编创自己喜爱的形式来表现音乐。

     二、充分地通过欣赏课教学系统地教会学生音乐的基本知识：识谱，节拍，节奏，旋律，感受，情绪，动作表现等；采取了生动丰富的教学方法让音乐课堂灵动起来。边听乐曲，边画出旋律线；微课的适时呈现；运用节奏ＸＸＸＸ ＸＸ（哟哟哟哟 哟哟）进行说唱创编；白天鹅的评价方式等，都把音乐课展示得很具“音乐特色”，上得很完美。体现出张老师娴熟的音乐功底和高超的教学技能。

      三、能把当前音乐科检测的模式融合进教学过程中进地训练，既学习了本节课的重点知识，又发展了学生的能力，实现了音乐课的高效课堂。

   四、在说唱拓展环节，恰当地联系了我县古代名人杨时文化的特色，在活泼的节奏中进行说唱，内容丰富，形式新颖，让本节课更加出彩。（我的家乡，在将乐县。深绿一派，清新满邑。那里有位，学者杨时。程门立雪，千古佳话。为民爱民，实施仁政。哟~ 闽儒鼻祖，敢做敢拼。他的思想，他的光辉，化作春风，化作秋雨，化作书本，里的知识，潜移默化，代代相传。哟~ 诚学穷理，尊师重教。爱国怀乡，清廉为民。时光流逝，岁月如梭。杨时文化，历久弥新。杨时文化，历久弥新。哟~我的母校，杨时小学，尊重教育，和谐发展，尊生乐教，尊师乐学，分享悦读，提升特色，日有所学，日有所进。哟~）

    总之，这是一节成功的有特色的音乐公开课。让人陶醉其中，回味无穷！

   （评课时间：2019年5月15日）