将乐幸福成长工程 全省推广

   比起恋家的孩子，肖浩然更喜欢学校的生活。他是将乐县万安镇万安学校二年级学生，父亲在上海打工，母亲在安徽工作。“十一”长假一结束，他就迫不及待返回学校。“学校同学多，可以一起玩，食堂的饭菜也很好吃。”

    让孩子们在学校里过得越来越快乐，这便是将乐县实施幸福成长工程的初衷。

    早在2007年，将乐便在全省率先实施农村中小学寄宿生食宿改善工程，以应对农村教育布局调整后农村中小学寄宿生增多、趋于低龄化等新情况、新问题。这也是将乐幸福成长工程的雏形。

    现在，将乐的幸福成长工程，在高唐、万安两镇中小学校的寄宿生、留守孩及小学低龄学生中试点，包括食宿改善工程、生活老师及生活辅导员管理机制、设施配套机制、学生校外关爱机制等内容。该工程的目标是形成关爱工作体系，建立家长、学校、社会联络机制，使农村中小学在校寄宿生、留守孩及小学低龄学生在校的学习、生活能得到保障，有人照顾、安全有保、亲情有爱、学业有教、活动有地。在改善食宿、生活设施等物质层面上关爱学生的同时，也对学生给予精神上的关爱，以促进他们全面健康发展。

    今年7月12日，省教育厅下发了学习推广将乐县幸福成长工程做法的通知。省教育厅、省财政厅、省卫生厅等14个部门联合成立福建省农村义务教育学生营养改善计划领导小组及其办公室，要求各市、县参照成立领导小组及其办公室，明确相关部门职责，健全工作机制，充分发挥政府主导作用，加强统筹协调，确保各项工作落实到位。 （记者 李烈 项裕兴，来源：福建日报）

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