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将乐初中学生“被志愿”成为志愿者,这合适吗?

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蚂蚁 发表于 2020-9-17 11:10 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
刚开学没几天,家长每天要填健康安全报告、做安全平台作业,填写各种基础信息。
老师忙着教书育人,还要传达精神汇总资料。都不容易。

这两天又多了一项任务,老师让家长为创建文明校园尽一份力,全部去“志愿XX”公众号上注册志愿者。

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践行雷锋精神、加入志愿者行列,这是咱们作为家长应该鼓励和支持的事情。
但参与志愿服务,应该是秉着自愿加入的精神,加入这个志愿组织有没有经过学生同意?
让家长注册完成任务,特别规定了周五前必须全部完成,摊派性质是否太重,对于学生培养志愿精神有什么帮助?

联合国定义志愿者为:“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”,这和将乐教育部门的做法是不是背道而驰?
就算全将乐县学生100%都是志愿者,能证明将乐的志愿服务事业如日中天了吗?


2013年人民网刊登了《“被志愿”与形式主义》一文,点击可以访问,文中说到:
用不尊重群众意愿的方法来推广志愿服务活动,不仅催生出了“志愿者不自愿”的怪现象,更是形式主义的一种表现。重形式、轻内容,重行动、轻实效,务虚多、务实少,这是形式主义的“通病”,其结果必定是效果不明显甚至没有效果。志愿者为社会和他人提供服务和帮助,是个人主观自觉的选择,不具有强制性。通过行政命令的方式要求他人定时、定岗开展志愿服务,与志愿服务的理念背道而驰,想收实效无异于缘木求鱼。……群众看在眼里,怨在心里,轻则曲解志愿服务的精神实质,重则将形式主义的“板子”打在党和政府的“身上”,结果是正能量没有传递出去,负面情绪却积累了不少,实在不值得提倡。

作为将乐一名普通的学生家长,希望将乐教育部门能建立更加有效的动员和激励机制,强化对学生的价值观教育,提高学生参与志愿服务的积极性,加强对学生参与志愿服务和志愿活动的指导,让志愿服务回归志愿精神的初衷。
 
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